la clase de Historia de Isabel

  Aquí os dejo un ejemplo de diálogo entre Napoleón y su hermano José Bonaparte, generado por IA: **(Escena: Una habitación de palacio en Madrid. Napoleón se asoma por la ventana, mirando el atardecer. José Bonaparte se acerca, con una expresión de preocupación en su rostro.)** **Napoleón:** (suspira) Mira, José. Este país que he conquistado parece más un campo de batalla que un reino. La guerra de independencia... no puedo evitar sentir que he perdido más de lo que he ganado. **José Bonaparte:** (con un tono triste) Hermano, sé que tu intención era unificar y modernizar España. Pero cada día que pasa, el descontento crece. Los españoles no nos ven como liberadores, sino como invasores.  **Napoleón:** (se vuelve hacia él, con la mirada cansada) No lo entiendo. ¿Por qué no ven lo que estamos tratando de hacer? Quiero traerles la gloria de la Revolución Francesa. La libertad y la igualdad deberían ser un regalo, no una maldición. **José Bonaparte:** (asiente, reflexionando) Pero...

  Título: La libertad guiando al pueblo Autor: Eugène Delacroix .  Licencia:  File:Eugène Delacroix - La liberté guidant le peuple.jpg - Wikimedia Commons 1º. ESQUEMA DE INTRODUCCIÓN  A LA REVOLUCIÓN FRANCESA 1. Título: Esquema de la Revolución Francesa 2. Autor: Francisco Ayén 3. Web:  Profesor de Historia, Geografía y Arte: Revolución francesa 4. Licencia:    creative commons He seleccionado este archivo porque ofrece una visión general de todo el periodo. 2º. HAZ TU PROPIO ESQUEMA 1. Título: Aprende a hacer esquemas 2. Autor: Juanjo Romero 3. Web:  Profesor de Historia, Geografía y Arte: Revolución francesa 4. Licencia     Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional . He seleccionado este recurso porque permite a los alumnos enfrentarse con el libro de texto bajo una óptica didáctica. 3º. CLASE SOBRE LA REVOLUCIÓN FRANCESA 1. Título: Vídeo explicativo de la unidad 2. Autor: Rosa Liarte 3. Web:  U...

 

  Bienvenidos a este blog, cuyo nombre, tan sencillo, describe su contenido. A veces las clases se quedan cortas y es necesario aportar una imagen, un vídeo, un esquema... Aquí está. Bienvenidos. "From Pnyx Hill"

Buenos días: Os escribo por aquí para recordaros TRES cosas: 1. Os he dejado unas tareas para entregarme a isabelllg@educastur.org; tenéis todo especificado en las entradas anteriores del blog. 2. He creado unos grupos en el teams con vuestras credenciales de educastur para que podamos estar todos conectados. Algunos de vosotros ya me habéis escrito por allí, así que necesito por favor que los demás, todos vosotros, paséis por allí para que yo compruebe que funciona como es debido. 3. PARA LOS QUE TENEIS PROBLEMAS CON EL TEAMS: En relación con los problemas que están dando las credenciales a algunos alumnos,  Entrar con las credenciales en la Intranet de Educastur. Pulsar en el cuadro verde que pone "Clave 365" Se les generará una nueva clave con la que tienen que ir al inicio de sesión de Outlook 365 (a veces le puede costar a Outlook unos minutos reconocer la nueva clave, que tengan paciencia) Outlook les pedirá que cambien esa clave por una propia. ...

Buenos días a todos: He pensado que como ya tenemos dado el tema 7 de la Segunda Guerra Mundial, os voy a pedir unas actividades del final del tema para evaluaros. Por ello, tenéis que hacer de la página 190 el ejercicio 15, y de la página 191, el 16 y 17. Tenéis que hacerlas a mano en la libreta, con vuestro nombre en cada una de las páginas de la libreta que utilicéis, hacerle foto a todas las páginas y mandármelo a la dirección isabelllg@educastur.org, señalando en el asunto vuestro nombre, apellidos y grupo. La fecha límite para enviarlo es el miércoles 18; si me lo enviáis antes, os lo agradezco, la verdad. Además, os recomiendo visualizar el famoso vídeo de Academia Play sobre la Segunda Guerra Mundial, muy completo. Os lo dejo aquí. Por último, os pido que para verificar que habéis pasado por aquí me dejéis un comentario con vuestro nombre, apellidos y grupo. Un saludo y que estéis muy bien.